温特实验

植物生长激素的发现 (四)温特的实验(动画) 朝对侧弯曲生长不生长也
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温特组1 组2 朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲
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如何只是按照传统的科学发展史介绍温特实验,给出结论,学生可以接受但
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初三理化生高二生物必修三课件ppt 高二生物必修三课件温特的实验
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生长是尖端产生的影响在其下部⑤ 分布不均匀造成的 1928 年温特
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[名校联盟]浙江省泰顺县新城学校八年级科学上册 31
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【生物】2011浙江省金华高三生物研讨会材料:植物激素
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植物生长素的发现答案ppt 4,温特的实验实验目的: 验证胚芽鞘尖端下
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年对照组直立生长不生长不弯曲温特实验证实了苗尖中确实存在一
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(3) 在拜尔实验的基础上
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题目下图是植物生长素发现历程中温特实验的示意图下列有关叙述正确的
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温特的实验 (1)过程及现象: (2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种化学
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4,温特的实验朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲胚芽鞘的弯曲生长确实
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达尔文.温特等科学家相继进行了长期的具体研究.
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图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典实验
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温特图尔winterthur technorama.是一个5-99岁人类都喜欢的地方.
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温特的完整实验过程结论: 胚芽鞘尖端确实可以产生某种向下运输的并
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58 2008-11-01 高二生物实验 10 2013-10-28 高二生物温特的实验中
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克雷格·温特研究所实验室
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(09福州市毕业班质检)(12分)根据下图所示实验过程回答
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